基本修业年限 三年
职业面向
面向地质调查员等职业 ，地质勘 探 、矿山地 质监测、生态保护和环境 治理等岗 位 (群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和矿物岩石鉴定、 构 造现象判识、矿产地质勘查及相关法律法规等知识， 具备鉴定矿物岩石、分析构造地 质条件 、开 展地质调查等能力 ，具 有工匠精神和信息素养 ，能够 从事矿产地质调查、 地质数据处理及绘 图、矿山生态环境监测与修复、地质灾害监测与防治等工作的高素 质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有矿产资源、地质构造等地质现象分析的能力；
2. 具有使用和维护地质测绘及勘探常用仪器设备的能力；
3. 具有矿山地质调查及绘制地质图件的能力；
4. 具有布置勘查工程、组织矿山地质工作实施的能力；
5. 具有矿山环境保护及地质灾害危险性评估的能力；
6. 具有开展矿山地质灾害监测与防治、矿山生态环境监测及修复治理的能力；
7. 具有利用地质勘探新技术解决矿山地质问题的能力；
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有矿山开发领域相关法律法规意识，具有绿色矿山开采、灾害应急管理等职 业素养；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 普通地质基础、结晶矿物与岩石鉴定、古生物与地层划分、矿山测 量、构造地质基础、典型矿床分析、水文地质基础。
专业核心课程： 矿井地质、矿床勘查实用技术、透明矿山地质调查、地质数据处理 与制图、地质灾害监测与防治、矿山环境保护与生态修复。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行矿物岩石鉴定、地质图件 判识与绘制、古生物化石鉴定等实训。在矿山地质生产企业、施工企业、设计院等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书： 煤矿智能化开采
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 环境地质工程、资源勘查工程技术
接续普通本科专业举例： 地质工程、勘查技术与工程
矿山地质本身是工业的龙头行业，承担为工业企业提供能源及动力的重任，在国民经济发展中地位重要。我国“入世”后，经济体制改革，教育体制改革的深入，该专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的趋势。其促进因素主要有国家对采矿业的重视，国民素质的不断提高，采矿业本身管理水平相对的进一步理顺，均对此专业的良性发展具有重要意义。但同时还应看到，由于“文革”的影响，中国采矿业面临的技术装备落后，技术含量低等因素，均对采矿工程专业发展造成许多不利影响，这一切的解决是逐步的需要一定时间的，总之机遇与挑战并存的趋势是不容置疑的。采矿工程专业随着改革开放的进一步深入，各项制度的逐步完善，各种关系的理顺，采矿业工人素质的提高，采矿工程业的良好发展态势是迟早就会来到的。该专业毕业生在工作分配时慎重考虑，既要考虑现实的状况，又应对其未来发展趋势作出一定的分析，参考相关人员的意见。
